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00398學前教育原理高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

兒童發展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現質變，這種質變使得兒童在某一時期表現出與其他時期不同的特點。這體現了兒童發展規律的（ ）。

  • A、連續性
  • B、階段性
  • C、整體性
  • D、方向性
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通過評價可以及時發現與預定目標之間的差距，明確努力方向，提高教育效果。這體現了幼兒園教育評價的（ ）。

  • A、診斷功能
  • B、鑒定功能
  • C、改進功能
  • D、導向功能

（ ）要求按照科學依據對學前兒童的體育活動進行安排，做到適度適量。

  • A、經常性原則
  • B、科學性原則
  • C、多樣性原則
  • D、漸進性原則

美國在1965年實行了（ ），為貧困家庭兒童實行免費的學前教育。

  • A、“天使計劃'
  • B、"確定開端計劃”
  • C、“火炬計劃”
  • D、“開端計劃”

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